ユースパワー

実際のいじめの当事者(被害者・加害者・傍観者)は、教師でも、保護者でもなく、子ども自身。

「いじめをやめよう！」というのを大人が言うだけではなく、当事者から当事者へのメッセージのほうが、説得力があるように思います。

「いじめの当事者」が話し合ったり、解決策を考えたり、当事者(子ども)の声をおとなが聴くことをしなければ、いじめはなくならないと思うのですが。。。

「教師が悪い」「保護者が悪い」・・・そんなことでは、いじめの解決にはなりません。

http://www.fujitv.co.jp/b_hp/nakayoshi/index.html

文科省も、いじめ対策の文書を先日公表しましたが、あくまでも「おとな目線」。
もっともっと、当事者である子どもの視線を入れることを、おとなが意識すべきではないかと思います。

http://www.mext.go.jp/a_menu/shienshitsu/1325363.htm

11月に愛知で開催される「子どもの権利条約フォーラム2012inあいち」では、いじめ問題について考える分科会が設けられます。
子どもも、おとなも、一緒に話し合いませんか？
http://crc-aichi.kodomo-npo.or.jp/